EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS F/H

• Intervenir à domicile auprès de très jeunes enfants présentant des difficultés particulières :

-          Procéder à des visites à domicile pour évaluer les conditions de vie et l’environnement du lieu de vie de l’enfant

-          Identifier les besoins d’accompagnement et de soutien nécessaire

-          Apporter un regard et une expertise sur les besoins identifiés et faire des préconisations auprès des parents en fonction des besoins repérés

• Recueillir, analyser et synthétiser des informations :

-          Recueillir les éléments objectifs basés sur des faits concrets et observables (comme les interactions avec l’adulte ou ses paires, les changements dans les habitudes de l’enfant) afin d’avoir une vision claire et précise de la situation

-          Rencontrer les familles, les professionnels et tout acteur pertinent pour recueillir les éléments de la situation de l’enfant

-          Apporter un avis éclairé et spécialisé sur la situation concernant les IP bébés

• Gérer les informations préoccupantes : recueil, évaluation, retour des écrits :

-          Evaluer le développement psychomoteur de l’enfant bébés, les compétences parentales et le lien d’attachement parent-enfant

-          Observer les signes de mal-être ce qui inclut les changements de comportement (irritabilité, troubles du sommeil et de l’alimentation, repli sur soi, trouble de la croissance ou réactions à la douleur) et/ou les signes d’insécurité, de détresse de l’enfant

-          Rédiger une analyse globale et constructive de la situation qui permet d’identifier les difficultés rencontrées par la famille, d’analyser les besoins fondamentaux non satisfaits de l’enfant et de définir les mesures de protection adaptées

• Identifier la nature et le degré d'urgence de la demande :

-          Evaluer le niveau de gravité ou d’urgence pour lesquelles il serait nécessaire de demander une protection immédiate

-          Mobiliser ses connaissances et compétences spécifiques pour permettre la graduation du danger

-          Utiliser les grilles d’évaluation standardisées pour repérer les signes de danger immédiat (HAS)

-          Solliciter une analyse pluridisciplinaire

• Participer aux séances de travail avec l’équipe pluridisciplinaire :

-          Intervenir au sein d’une équipe dédiée pour le traitement des IP bébés

-          Contribuer à la vie du service et à l’amélioration des pratiques

-          Rendre compte des situations auprès du Responsable et/ou Coordonnateur Technique

• Travailler en relation avec les partenaires, institutions intervenant dans le domaine de la petite enfance :

-          Collaborer étroitement avec les services ASE et PMI des territoires et les partenaires médicaux, sociaux et éducatifs afin d’assurer la sécurité de l’enfant

• Développer et entretenir des réseaux professionnels d'échanges et d'information :

-          Participer à des échanges transversaux au sein des réseaux professionnels ou d’instances de coordination

• Assurer la continuité du service en cas d'empêchement d'un(e) collègue :

-          Collaborer au fonctionnement général de la CRIP

-          Assurer la continuité de service